产婆术教学原则主要体现的是启发性原则。这一原则认为教师在教学过程中应当承认学生是学习的主体,并通过引导、提问等方式激发学生的学习主动性,使学生能够独立思考、积极探索,从而生动活泼地学习,并自觉地掌握科学知识,提高分析和解决问题的能力。
产婆术教学原则的起源是什么?
苏格拉底产婆术有何独特之处?
产婆术教学原则在现代教育中的应用?