幼儿园过年怎么过教案
大班过年趣事教案及反思
活动目标：
1、能连贯、清楚地讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。
2、能用语言、绘画等方式创造性地表达所见所闻。
3、让孩子们了解和感受过年的快乐氛围。
活动准备：
1、准备过年的相关图片，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。
2、准备一些过年趣事的故事，如舞狮、打麻将、拜年等。
活动过程：
1、通过观看图片和讲故事，引导孩子们讲述自己家过年的趣事，如家人团聚、吃年夜饭等。帮助孩子们用简单的语言描述趣事，培养他们的表达能力。
2、引导孩子们绘画自己过年的喜庆场景，如舞狮表演、放鞭炮等。鼓励孩子们用丰富多彩的颜色和形状展现他们对过年的理解。
3、组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演各种过年的角色，如舞狮队员、麻将高手等。通过角色扮演，让孩子们更加深入地了解过年的习俗和乐趣。
4、活动结束后，进行反思和总结，让孩子们分享自己的收获和体会。同时，鼓励孩子们积极参与下一个活动。
幼儿园中班《快快乐乐过新年》教案
活动目标：
1、学习歌曲《新年好》，培养孩子们对过新年的喜悦感。
2、引导孩子们回忆并讲述自己家过年的情况，增强他们的记忆力和表达能力。
3、让孩子们了解新年的意义，培养他们对新一年的期许。
活动准备：
1、准备歌曲《新年好》的音频或视频，让孩子们学习唱歌。
2、准备一些关于过年的图片和道具，如春联、爆竹、红包等。
活动过程：
1、播放歌曲《新年好》，带领孩子们一起学唱，加深对新年的期待和喜悦。
2、组织孩子们进行家长和孩子的互动，引导他们回忆自己家过年的情况，并用简单的语言描述。
3、观看《过年》的影像，通过影像的展示，引导孩子们讲述片中的内容，增加他们对过年的了解。
4、引导孩子们讲述自己家快乐过年的情况，鼓励他们用丰富的语言和绘画表达自己对新年的期许。
幼儿托班教案快乐的假日故事
活动设计背景：
新年到来了，小朋友们也都进入了新年的气氛之中。为了让孩子们更深刻地感受新年的快乐，我们开展了以下幼儿园活动教案。
活动过程：
1、播放快乐的假日故事，让孩子们跟随故事中的人物一起度过愉快的假日。通过故事的展示，陶冶孩子们的情操和审美能力。
2、组织孩子们进行绘画和手工制作，让他们用自己的想象力和创造力来表达对假日的美好向往。
3、进行角色扮演，让孩子们扮演故事中的人物，通过角色扮演，让他们亲身体验快乐的假日的情景，培养他们的合作与表达能力。
4、活动结束后，进行反思和总结，鼓励孩子们分享自己的感受和体会，并展示他们的作品。
春节甜甜的话中班教案
活动目标：
通过学习春节的传统祝福语，让孩子们感受到春节的喜庆氛围，培养他们的语言表达能力。
活动准备：
1、准备春节的传统祝福语，如“新春快乐”、“恭喜发财”等。
2、准备一些和春节相关的图片和道具，如灯笼、福字等。
活动过程：
1、引导孩子们回忆自己在春节期间接触过的祝福语，让他们分享自己的经历，并引导他们理解祝福语的含义。
2、播放春节的乐曲，让孩子们感受到春节的喜庆氛围。
3、观看春节的相关影像，如春晚、舞龙舞狮等，引导孩子们讲述影像中的内容，培养他们的观察能力和表达能力。
4、让孩子们自由发挥，创作自己的春节祝福语，并制作相应的卡片或画作，展示他们的创意和才华。
2020年幼儿园元旦活动方案
活动目标：
1、让孩子们了解每年1月1日是元旦，是新一年开始的第一天。
2、让孩子们认识自己变得更大一岁，增强他们对时间流逝的认识和理解。
3、让孩子们了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
1、准备日历卡，让孩子们了解元旦是在每年的什么日期。
2、准备一些与元旦相关的图片和道具，如礼物盒、烟花等。
活动过程：
1、通过展示日历卡，引导孩子们认识元旦是在每年的1月1日，培养他们对时间的感知能力。
2、让孩子们回忆自己上一年的成长和变化，引导他们意识到自己已经长大一岁了，增强他们对时间流逝的认识。
3、展示庆祝元旦的各种方式的图片和道具，引导孩子们讨论和认识这些方式，培养他们的观察能力和表达能力。
4、组织孩子们进行手工制作，让他们制作元旦礼物或装饰品，展示他们的创意和动手能力。
幼儿园小班教案认识1，2，3怎样写
活动目标：
通过活动让幼儿初步感知生活中的数，培养他们对数字1、2、3的认识。
活动准备：
准备一些与数字1、2、3相关的图片和道具，如用来表示个数的小球、图形等。
活动过程：
1、通过展示图片和道具，引导幼儿感知数字1、2、3的个数，并进行简单的数数练习。
2、通过各种游戏，如找出指定个数的物品，让幼儿在游戏中巩固对数字1、2、3的认识。
3、利用数学故事或歌曲，让幼儿在音乐和情境中认识和记忆数字1、2、3的写法。
4、展示幼儿绘制的数字1、2、3的作品，鼓励他们用丰富的想象力和创造力展示对数字的理解和掌握。
幼儿园学前班语言《团汤圆》教案
活动目标：
1. 学会诗歌《团汤圆》，并理解过年元宵